1、、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

2、（孟子） 2、挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也。

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3、（莊子） 3、臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。

4、祖孫兩人，更相為命。

5、（李密） 4、誰言寸草心，報得三春暉。

6、（孟郊） 5、將出牽衣送，未歸倚閣望。

7、（黃遵憲） 尊老愛幼能使家庭更加和睦 子孝父心寬。

8、（陳元靚） 2、老年時像青年一樣高高興興吧！青年，好比百靈鳥，有它的晨歌；老年，好比夜鶯，應該有他的夜曲。

9、（康德） 3、慈母手中線，游子身上衣。

10、（孟郊） 4、母親的心是兒女的天堂。

11、（意大利諺語） 5、我望著搖籃，我的兒子在成長，我沒有休息的權利！（何塞·馬蒂） 尊老愛幼能體現出個人的品德 老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。

12、（司湯達） 2、對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現于口頭上，而且應體現于實際中。

13、（戴維·德克爾） 3、對父母養育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。

14、（俗語） 4、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。

15、（蘇霍姆林斯基） 5、與其批評孩子，不如做個榜樣。

16、（茹貝爾） 尊老愛幼重在關愛 必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養出偉大的人來。

17、（馬卡連柯） 2、沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人。

18、（馬卡連柯） 3、子女對父母有贍養扶助的義務。

19、（俗語） 4、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤時也沒有人來扶助。

20、（印度諺語） 5、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的后代相類似。

21、（馬卡連柯） 尊老愛幼應從身邊的小事做起 無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

22、（魯迅） 2、莫把心愛的兒子留在你身邊，放他出外鍛煉才會名滿天下。

23、（泰國諺語） 3、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。

24、（馬克思） 4、謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣?。献樱?5、子曰：孝，天之經，地之義，民之行也。

25、（康熙） 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

26、（孟子） 2、挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也。

27、（莊子） 3、臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。

28、祖孫兩人，更相為命。

29、（李密） 4、誰言寸草心，報得三春暉。

30、（孟郊） 5、將出牽衣送，未歸倚閣望。

31、（黃遵憲） 尊老愛幼能使家庭更加和睦 子孝父心寬。

32、（陳元靚） 2、老年時像青年一樣高高興興吧！青年，好比百靈鳥，有它的晨歌；老年，好比夜鶯，應該有他的夜曲。

33、（康德） 3、慈母手中線，游子身上衣。

34、（孟郊） 4、母親的心是兒女的天堂。

35、（意大利諺語） 5、我望著搖籃，我的兒子在成長，我沒有休息的權利?。ê稳ゑR蒂） 尊老愛幼能體現出個人的品德 老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。

36、（司湯達） 2、對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現于口頭上，而且應體現于實際中。

37、（戴維·德克爾） 3、對父母養育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。

38、（俗語） 4、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。

39、（蘇霍姆林斯基） 5、與其批評孩子，不如做個榜樣。

40、（茹貝爾） 尊老愛幼重在關愛 必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養出偉大的人來。

41、（馬卡連柯） 2、沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人。

42、（馬卡連柯） 3、子女對父母有贍養扶助的義務。

43、（俗語） 4、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤時也沒有人來扶助。

44、（印度諺語） 5、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的后代相類似。

45、（馬卡連柯） 尊老愛幼應從身邊的小事做起 無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

46、（魯迅） 2、莫把心愛的兒子留在你身邊，放他出外鍛煉才會名滿天下。

47、（泰國諺語） 3、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。

48、（馬克思） 4、謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣?。献樱?5、子曰：孝，天之經，地之義，民之行也。

49、（康熙）。

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標簽： 尊老愛幼 馬卡連柯 更相為命